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Prof. Dr. Werner Wirth


Forschungsschwerpunkte und Projekte

Neue Medien / Internet
Rezeptions- und Wirkungsforschung / Medienpsychologie
Infotainment
Methoden der empirischen Sozialforschung
Weitere Projekte



Projekte (Auswahl) zu Neue Medien / Internet

  • Aneignung neuer Kommunikationsdienste bei Jugendlichen (2001-)
    Seminarprojekt, zusammen mit Daniel Bochow, Simon Blake, Till Fischer, Marcus Foebus, Jan Koch, Tim Kuhrcke
    (Aneignungstheorien, Uses-and-Gratification, Diffusionsforschung, dynamisch-transaktionaler Ansatz, Rational Choice Ansatz)
  • Chatten und Identität (2000-2001)
    Seminarprojekt, zusammen mit Helmut Scherer
  • "WEBSAY" Web Browsing & Selection Analysis (1998-1999)
    Serie von Seminarprojekten, teilweise zusammen mit Michael Brecht
    (Selektionsforschung, entscheidungspsychologische Ansätze)

Veröffentlichungen und Vorträge zum Thema Internet und Medieninnovation.
Lehrerfahrung: Projektseminare zur Internetforschung; Seminar zu Methoden der Online-Forschung.
Mitglied der "Deutschen Gesellschaft für Online-Forschung" (DGOF) sowie der FG "Computervermittelte Kommunikation" (CvK) in der DGPuK



Projekte (Auswahl) zu Rezeptions- und Wirkungsforschung / Medienpsychologie
  • Musikselektion und -rezeption (ab 2002)
    DFG-Projekt in der Antragsphase, Leitung zusammen mit Peter Vorderer,
    Mitarbeit Holger Schramm
    (Mood Management, Motivationale Ansätze, Selektionsforschung)
  • Codierprozess als gelenkte Rezeption (2001-)
    Univ. Projekt in der Vorbereitungsphase (zur Publikation), zusammen mit Lars Harden
    (Dual Process Theories, Metacognition)
  • Rezeptionsstudien im Mehrmethodenprojekt "TV-Infotainment" (seit 1997)
    DFG-Projekt, Leitung Werner Wirth
    (Dual Process Theories, Limited Capacity Approach, Modelle der Genre-erkennung, Unterhaltungstheorien, Dynamisch-transaktionaler Ansatz)
  • "WEBSAY" Web Browsing & Selection Analysis (1998-1999)
    Serie von Seminarprojekten, teilweise zusammen mit Michael Brecht
    (Selektionsforschung, Entscheidungspsychologische Ansätze)
  • Wissenskluftforschung (1995)
    Promotionsprojekt "Von der Information zum Wissen"
    (psychologische Wissensmodelle, dynamisch-transaktionaler Ansatz)

Veröffentlichungen und Vorträge auf dem Gebiet der (psychologischen) Rezeptionsforschung:
Lehrerfahrung: Mehrere Literatur- und Projektseminare zur Wirkungs- und Rezeptionsforschung.
Psychologie war Promotions-Nebenfach.
Mitglied der FG "Rezeptionsforschung" in der DGPuK


DFG-Projekt "Infotainment im Fernsehen und seine Auswirkungen auf die Relevanzstrukturen beim Publikum" (1997-2001)

Mit einem dreiteiligen Multimethodenansatz wird untersucht, welche kurz- und langfristigen Wirkungen die Vermengung von Unterhaltungs- mit Informationsangeboten im Fernsehen nach sich ziehen. Eine mehrjährige Inhaltsanalyse soll Aufschluss über die Häufigkeit bestimmter Infotainmentformen im Programm geben. Eine Reihe von umfangreichen Rezeptionsexperimenten ermittelt die kurzfristigen Wirkungen verschiedener Infotainmentformen auf die Wahrnehmung und Empfindungen des Publikums (insbesondere die Wahrnehmung von Relevanz). Schließlich soll eine Panelstudie aufzeigen, ob und inwieweit sich Nutzungs- und Einschätzungsverschiebungen beim Publikum im Zeitverlauf ergeben.

Veröffentlichungen und Vorträge:

Lehrerfahrung: Literatur- und Projektseminare



Projekte zu Methoden der empirischen Sozialforschung
  • Codierprozess als gelenkte Rezeption (2001-)
    Univ. Projekt in der Vorbereitungsphase (zur Publikation), zusammen mit Lars Harden
  • Enquete zur Methodenausbildung in der
    Kommunikations- und Medienwissenschaft (2000-2001),
    Univ. Projekt, zusammen mit Eva Baumann
  • Metaanalyse zur Wissensmessung in der Kommunikationsforschung (1999)
    Univ. Projekt, zusammen mit Steffen Kolb
  • Evaluationsstudie zur Methode des Lauten Denkens (im Projekt "WEBSAY") 1999
    Seminarprojekt, zusammen mit Kenneth Plasa & Michael Schubert

Veröffentlichungen und Vorträge zu den Themen Inhaltsanalyse, Experiment, Methodenausbildung, Konzeptionalisierung. Tagung und Themenband (Herausgeberschaft) zur Inhaltsanalyse.

Lehrerfahrung: Kurse zur empirisch-analytischen sowie zu hermeneutischen Methoden bzw. Methodologie / Wissenschaftstheorie. Methode der Befragung und der Inhaltsanalyse, zur Grounded Theory, zum Design von empirischen Forschungsprojekten (Experiment, Panel, etc.), zur Technik der Operationalisierung, Testen & Messen; zu Methoden der Online-Forschung; zu Datenanalyse I und II, Statistikvorlesungen, Datenmanagement, Stichprobentheorie.

Statistik war Promotions-Nebenfach.

Mitglied und Sprecher der FG "Methoden in der Publizistik- und Kommunikationswissenschaft"
in der DGPuK seit 1998


Weitere Projekte (Auswahl)
  • Personalisierung im Wahlkampf (mit Ronald Voigt)
  • Werbung im Fernsehen (mit Michael Lübkemann)
  • Unglücksberichterstattung (mit Nicolai Martens)
  • Nachrichtenwertforschung (mit Christiane Eilders)



last update 10.5.2001